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摘要:
【引言】 新课程实施多年,新的教育教学理念已全面融入校园.使得我们的教学方式发生了很大的变化。在新课程背景下,品德教育过程是组织学生在认识、情感和意志的综合活动中学习,努力使学生在亲身经历的活动情境中得到愉快的情感体验,完成对学生的品德教育的过程。
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文献信息
篇名 品德与社会新课堂教学情境中一味追求趣味性的反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德教育 课堂教学情境 趣味性 反思 社会 教育教学理念 情感体验 新课程实施
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G41
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1 邱祖辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
课堂教学情境
趣味性
反思
社会
教育教学理念
情感体验
新课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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