浅论多媒体辅助教学在美术课堂教学中的合理应用

• 作者: 陈宝花
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 教师 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

培养创新精神和解决问题的能力是新课程标准的基本理念之一.现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题.这就需要一种新的探索模式来改善美术课堂教学,而现代科技的迅速发展,使信息技术在美术课堂教学中的利用成为当今普遍认同的最优方式.

作者信息

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1	陈宝花		2	0	0.0	0.0