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摘要:
新课程理念及实践这种理念的过程,要求积极鼓励学生动手实践,从现实生活、生产实践中,或数学结构材料中发现问题、形成问题,依据问题信息,引导学生比较、选择他们经验中已有的方法,或者更进一步地鼓励他们设计解决问题的新方法.
内容分析
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文献信息
篇名 体现新课程理念的高考数学命题例说
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 课程理念 数学 题例 高考 动手实践 引导学生 现实生活 结构材料
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昆 安徽淮北师范大学数学科学学院 8 14 2.0 3.0
2 陶学礼 安徽淮北市教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
数学
题例
高考
动手实践
引导学生
现实生活
结构材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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3277
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8
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2020
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