作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机已经成为了人们生活中必不可少的一部分,而其作为基础教育中的一门重要课程,它的教育情况深受人们关注。如何实现信息技术课程的素质教育,如何培养学生的实际操作能力。这些都是我们一线教育工作者所应该研究的问题。因此在信息技术教学中引入STS教育理念,STS是(Science—Technology—Society)的缩写,是研究科学、技术、社会三者关系的复杂而系统的学科,并且是一门应用性很强的实践学科。体现着新的价值观、科学观、教育观与社会观,将这一理念应用于信息技术教育中,正符合信息技术的培养目标与发展定位.
推荐文章
浅析生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的实践应用
生本教育理念
信息技术课堂
实践应用
"寓教于乐"理念在初中信息技术教学中的应用
初中教学
信息技术
寓教于乐
基于steam教育理念的小学信息技术教学探究
小学信息技术
steam教育理念
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 STS教育理念在信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 教育理念 STS 应用 信息技术课程 实际操作能力 信息技术教育 培养目标
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟保 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
教育理念
STS
应用
信息技术课程
实际操作能力
信息技术教育
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导