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摘要:
同位语不是句子的主干成分。但却是英语中运川较广泛的成分,是高考试题中考查的热点。但高中各种版本的教科书中对这一语言现象阐述较为笼统.本文试图加以阐述。
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引导词
that
which
小学语文课堂教学中赞扬语的运用
小学语文
课堂教学
赞扬语
小学语文课堂教学中赞扬语的运用
小学语文
课堂教学
赞扬语
关联理论在小学英语语篇教学中的运用
关联
关联理论
小学英语语篇
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 同位语及其运用
来源期刊 中学生英语:高一高二版 学科 教育
关键词 同位语 高考试题 语言现象 教科书 成分 英语 中考 高中
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课堂加油站
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G633.41
字数 4281字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
同位语
高考试题
语言现象
教科书
成分
英语
中考
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(高一、二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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