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摘要:
教育网站是随着因特网的的普及和教育技术学理论研究的不断深化而逐步发展起来的。教育网站的页面设计是教育网站设计的最重要也是最核心的部分。教育网站页面的设计与其他类别网站的网页设计有着一些不同点,教育网页的设计更强调感性设计。要设计出以人为本的网页,就必须对一般的教育网站页面的感性因素进行提取与分析。
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Struts
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教育网站
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议教育网站页面设计的感性因素
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 页面设计 教育网站 感性 网页设计 教育技术 网站设计 以人为本 学理论
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新明 安徽师范大学教育科学学院 124 806 13.0 26.0
2 汪翠义 安徽师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
页面设计
教育网站
感性
网页设计
教育技术
网站设计
以人为本
学理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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