从传统色彩训练到应用色彩能力的转变——高职高专院校色彩教学模式改革初探

• 作者: 陈思
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩教学 弊端 改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高职院校“双师型”师资队伍建设探讨
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.04.014

摘要

在美术设计类人才需求大增的社会背景下,我国高职高专院校的设计色彩教学改革也随之提升至重要的议程。陈旧单调的教学模式并不是培养和打造设计类人才的根本出路,因此,重新思考如何使高职高专院校的色彩课程设置适应创新应用型人才的培养目标需求,如何使色彩教学课堂营造出轻松且具有时代气息的氛围,如何使基础理论对专业设计起到过渡与铺垫的作用,这些都是色彩教学模式的改革亟需探索和解决的难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思		5	3	1.0	1.0