“综合与实践”领域的教学组织

• 作者: 沈科
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学组织 实践 教学内容 人才培养 数学学习 教学活动 学生 课程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

课程的内容决定人才培养和发展的规格。“综合与实践”领域的建立．为学生的数学学习和发展开辟了更广泛的空间。我们要注意遵循“综合与实践”领域教学的基本要求和教学内容安排的特点，来组织教学活动。让学生获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈科		6	4	1.0	2.0