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摘要:
新《课程标准》明确指出:“数学在提高人的创造力等方面有着独特的作用……动手实践、自主探素与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,在课堂教学中,我们要凸显课程改革的新理念,充分关注学生主体的有效学习,培养学生的创新精神,提升学生的数学学习能力,从而使学生获得学习的乐趣。那么,如何提高学生的自主创新能力呢?笔者在此谈几点浅见。
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内容分析
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文献信息
篇名 培养学生的自主创新能力之我见
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 自主创新能力 学生主体 培养 《课程标准》 学习数学 数学学习能力 动手实践 合作交流
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G420
字数 1961字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自主创新能力
学生主体
培养
《课程标准》
学习数学
数学学习能力
动手实践
合作交流
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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