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摘要:
为了进一步提高口腔修复学的教学质量,在修复教学中运用多种教学方法:如形象化教学、典型案例教学、PBL教学方法等,以培养学生在修复学习中的学习兴趣、加深对理论知识的理解及提高临床操作能力为目的.
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口腔修复学
口腔解剖生理学
教学
内容分析
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文献信息
篇名 口腔修复学的临床教学方式探讨
来源期刊 甘肃医药 学科 医学
关键词 口腔修复学 教学方式 临床技能
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 703-705
页数 分类号 R-4
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-2725.2012.09.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏林娜 新疆医科大学第一附属医院口腔修复科 17 68 5.0 8.0
2 徐国强 新疆医科大学第一附属医院口腔修复科 14 37 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔修复学
教学方式
临床技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃医药
月刊
1004-2725
62-1076/R
大16开
兰州市七里河区小西湖东街2号
54-63
1982
chi
出版文献量(篇)
5635
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11623
论文1v1指导