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情境描述:事情虽然已经过去了好久,但是每当与年轻的班主任谈起班主任工作的艺术,那件事便清晰地浮现在眼前:“赵琛的搜学王不见了!”“咱们班有小偷!”“搜书包!”“……”刚跨进教室门,一连串的叫嚷声就劈头盖脸地向我涌来.什么?搜学王不见了?
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篇名 爱也无声教也无声——班级偶发事件处理案例
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育视窗
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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