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摘要:
提高实验教学质量,不仅要发展智力因素,还要有对学习活动的兴趣、热情以及谦逊、自尊、自爱、自信的人格潜质等良好的非智力因素的个性特征。
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关键词云
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文献信息
篇名 实验教学中非智力因素的培养
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词 实验教学质量 非智力因素 培养 学习活动 个性特征 自尊
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.03.027
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作者信息
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1 邓洪成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学质量
非智力因素
培养
学习活动
个性特征
自尊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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