充分发挥“手”在小学数学教学中的作用

• 作者: 陈秋红
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 “手” 数学活动 生活现象 小学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

数学活动是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程，特别是对于小学生来讲，更应如此。我们应该从学生熟悉的生活现象入手，只要方法适宜、举例恰当、引导巧妙，就会收到“四两拨千斤”的功效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋红		1	0	0.0	0.0