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摘要:
假想伙伴现象是在5-6岁儿童中普遍存在的现象,而且会对儿童的想象力产生一定的影响.采用双向访谈法对33名儿童进行调查研究,发现42.4%的儿童存在假想伙伴现象,并且有其自己的特征,再对儿童进行想象力水平进行调查,结果发现有假想伙伴的儿童在想象力水平上更具优势.
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文献信息
篇名 假想伙伴现象对5-6岁儿童想象力水平的影响
来源期刊 怀化学院学报 学科 哲学
关键词 假想伙伴 5-6岁儿童 想象力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 B84
字数 4639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林其羿 福建师范大学教育学院 7 34 4.0 5.0
2 吴灵欣 福建师范大学教育学院 4 23 3.0 4.0
3 康毓连 福建师范大学教育学院 6 16 3.0 4.0
4 罗奕高 福建师范大学教育学院 4 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
假想伙伴
5-6岁儿童
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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