减少和消除消极幼儿等待现象研究

• 作者: 李义淑
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 现象研究 消极 一日生活 集体行动 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

（《幼儿园教育指导纲要》指出：“在科学、合理地安排幼儿一日生活时，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”笔者认为：这里的过渡环节相当于等待环节，或者说在过渡环节中产生了等待。我们应该减少不必要的过渡环节，但是很多过渡环节还是有其存在的意义，减少、消除消极等待，就意味着要让孩子在过渡环节中积极、主动起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李义淑		2	0	0.0	0.0