在猜想与验证中培养推理能力——圆面积计算教学设计片段与思考

• 作者: 杜义超
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 面积计算 推理能力 猜想 培养 验证 平面图形面积 正方形面积
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

一、复习——落实猜想基础 师：这节课我们将探讨圆面积的求法，现在我们先回忆一下已经学过的平面图形面积的求法。谁能告诉老师，长方形和正方形面积是怎样求出来的？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜义超		9	0	0.0	0.0