有品质的教育工作者+积极上进的学校氛围+肯尼迪学校蓝图+参与实施=成功 美国肯尼迪小学的教育理念和实践

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 专业发展 学校氛围 方程式 教师 肯尼迪 教育理念 高质量 批判性思维 学生学习 小学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G629.712
• 语种: 中文

摘要

肯尼迪小学已经发展出了一个能成功为学生的成长和进步提供持久动力的方程式.这个方程式包括高质量的教与学、积极向上的学校氛围、一个学校提升计划.2011年,肯尼迪小学获得了美国国家蓝丝带(National BlueRibbon)奖的殊荣.美国的所有私立和公立学校,只有3%能获得这一殊荣.获得奖项提名的条