备课:从文本中来,到学生中去

• 作者: 李赠华
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准指出,语文教学,是学生、教师、文本之间对话的过程.备课,即文本解读,是教师实施教学的第一个步骤,是保障课堂教学的首要前提.备课中,教师不仅要完成自己与文本之间的对话,同时也要为将要进行的自己与学生之间的对话、学生与文本之间的对话做准备.小学语文课本中的课文类型各异,主题各异,对话的形态必然也不尽相同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赠华		12	1	1.0	1.0