联系生活实际,解决数学问题

• 作者: 连爱花
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 生活实际 小学数学教学 生活情境 学习数学 应用数学 事物 熟悉
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.09.038

摘要

小学数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们能够从周围熟悉的事物中寻找更多的数学题材。学生联系生活实际学习数学、理解数学、应用数学,就会体会到数学就在他们身边,认识数学的作用,感受数学的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连爱花		2	0	0.0	0.0