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摘要:
生物学的学科特征决定了生物学实验作为探究性学习的主要途径. 根据教学实践,笔者就指导学生选好课题、作好计划和方案、实施探究活动三个环节谈谈具体做法.
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篇名 开展以生物学实验为主题的探究性学习
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 生物学实验 探究性学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 拾遗补缺
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物学实验
探究性学习
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相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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