把握好课堂内外的平衡

• 作者: 张峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂内外 平衡 数学教育 培养能力 应试教育 学习数学 素质教育 数学学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

数学教育的实施平台是课内还是深外？强调“加强双基，培养能力”时，课堂成了应试教育的战场，成了学生学习数学的唯一天地；强调素质教育时，课外活动成了数学学习的主阵地。这都有失偏颇，我们应该准确把握好课堂内外的平衡，使数学数学焕发勃勃生机，才能使学生的思维能力、实践能力和创新意识得到充分的发展。

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