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摘要:
近期,笔者参加了学校所在区教研室组织的高中数学教师学科技能大赛,第一项为笔试(数学史及解题),第二项为粉笔字与作图,第三项是平行班级借班上课.课题提前三天告之,均为“对数的概念”(课本[1]P72-74).笔者经历了大赛的全过程,收获颇丰.现就借班上课这一环节结合教学过程实录谈一谈自己的感受.
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文献信息
篇名 “对数的概念”教学实录与反思
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 教学实录 概念 对数 反思 技能大赛 借班上课 数学教师 教学过程
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G424.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周涛 江苏省江浦高级中学文昌校区 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
概念
对数
反思
技能大赛
借班上课
数学教师
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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2020
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