教育者应学一点心理学

• 作者: 王丰玲
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 哲学
• 关键词: 教育教学 心理学 人类生存 弗洛伊德 分析学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 文苑
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.07.059

摘要

大学时曾读过弗洛伊德的《梦的解析》和《精神分析学引论》,知道一点点心理学,但是给我的感觉是：心理学晦涩难懂。一提到心理学,我就会想到抑郁、焦虑、愤怒、攻击、变态等消极词汇。但是读了郝宁的《积极心理学》后发现,心理学更关注人类生存与发展,是用一种欣赏的眼光去看待和挖掘人类的爱、潜能、勇气、乐观等积极因素,所以在教育教学中,我也经常尝试从＂积极心理学＂的角度去分析和解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丰玲		1	0	0.0	0.0