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人教版中学《语文》教材收录了中华民族大量的文化瑰宝——唐诗、宋词、名家美文。这些倾注了无数古人心血的诗篇佳作,滋养了一代又一代文人墨客。可到了今天,这却成为千千万万学子口中的青橄榄。苦从何来?陈旧的教学方法使学生谈“古文”色变。作为教学中的关键人物——教师应该寓教于乐,“授之以渔”而不是“授之以鱼”,使文言文教学焕发新的光彩。
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文教学的创新
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 文言文教学 创新 初中 《语文》教材 “授之以渔” 中华民族 教学方法 寓教于乐
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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文言文教学
创新
初中
《语文》教材
“授之以渔”
中华民族
教学方法
寓教于乐
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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