西方环境教育研究方法探究

• 来源期刊: 世界环境
• 学科: 教育
• 关键词: 西方环境 环境教育 研究范式 方法论 教育研究者 定量研究方法 批判范式 解释主义 受教育者 逻辑实证主义
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

20世纪60年代,环境教育首次由英国教育学者提出后,在科学研究范式即实证主义指导下取得了很大发展.西方环境教育研究者认为,环境教育理论与实践之间存在着的种种中突和矛盾,是由科学研究范式即实证主义的缺陷造成的.促进环境教育方法论从实证主义到解释主义和批