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摘要:
一提到上公开课,许多语文老师就会有一种“让我欢喜让我忧”的感触。喜在上公开课可以充分展示自身的教学理念、教学才华;忧在如何巧妙构思,让公开课有出彩的亮点,给人留下深刻印象。
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文献信息
篇名 语文公开课亮点的设计方法
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文老师 公开课 设计方法 教学理念
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海英 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文老师
公开课
设计方法
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
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6
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1690
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