创造性思维：引导与激活中的火花

• 作者: 周小华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 引导学生 火花 激活 素质教育 语文老师 教学实践 教学实际
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

创造性思维是素质教育的灵魂，如何正确引导学生进行合理的创造性思维，让学生在愉悦的学习中体验思维的快乐，这对于一个语文老师来说显得尤为重要。那么，如何在日常的教学实践中引导学生进行创造性思维呢？下面，结合自身的教学实际，就此问题做如下探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小华		22	0	0.0	0.0