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摘要:
高校思想政治理论课有着极强的思想政治教育功能,这种功能落实的前提是思想政治理论课作为课程所特有的知识立场.遗憾的是,很多思想政治理论课的知识立场出现了缺位和错位问题,这导致其思想政治教育功能无法有效体现.通过改善知识的筛选、组织和表述,提升教师知识素养等方式,能够更突出地反映思想政治理论课的知识立场,从而保证思想政治教育的实效性.
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文献信息
篇名 思想政治理论课在高校教育中的知识立场及其反映
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 知识立场 高校教育
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G640
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.16.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雁晋 甘肃建筑职业技术学院基础课部 18 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
知识立场
高校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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