历史二轮复习中如何整合史实

• 作者: 赵东升
• 来源期刊: 新高考：政史地
• 学科: 教育
• 关键词: 二轮复习 高考历史 史实 整合 查漏补缺 答题习惯 审题
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 历史
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G633.6
• 字数: 5031字
• 语种: 中文

摘要

一般而言，高考历史二轮复习的目标主要有三个：查漏补缺，夯实史实基础；拓展视野，灵活整合客观史实；提高技能，形成正确的审题和答题习惯。通过多角度整合史实，达到查漏补缺和拓宽视野的目的；通过解读史料和随堂检测，来达成夯实基础和形成正确审题与答题习惯。二轮复习主要有三个步骤：