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活用案例教学法在VB程序设计课程中的探究
活用案例教学法在VB程序设计课程中的探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
Visual Basic程序设计是一门实践性和应用性较强的编程课程,同时知识点较多,如何找到一种合理有效的教学方法使初学者在短期内能够学好学精至关重要。本文结合VB的特点,从直观、实用的案例入手,力求活用案例教学,激发学生学习兴趣,以促进VB程序设计的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 活用案例教学法在VB程序设计课程中的探究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 案例教学 VB程序设计 举例分析 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | 高等教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP312 |
| 字数 | 1738字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
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