风吹柳花满园香——朱乐平“用字母表示数”教学片段赏析

• 作者: 樊业银
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 示数 乐平 抽象思维能力 数量关系 储钱罐 引导作用 中心小学 朱老师 不知道
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2012,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】课堂中教师对学生学习情况的掌握,一般通过理答这一教学方式来实现。数学课堂一般是理性的、比较抽象的,需要学生静下心来安静思考。在教学中我们常常思考这些问题:我们的学生能静下心来思考吗?我们的提问能提高学生的抽象思维能力吗?如何使我们的学生充分梳理自己的思路呢?特级教师朱乐平老师在教学"用字母表示数"时,将学生带入数学的理性思考和感性享受中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊业银	江苏省句容经济开发区中心小学	7	0	0.0	0.0