理性追寻:语文"生命化课堂"之重建(下)

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 生命化 语文课堂 引导学生 师生关系 学习者 语文学习 本体论 语文教学 相互尊重
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

十三、主体间性是语文"生命化课堂"积极倡导的师生关系"教育的主体间通过平等的对话和相互的融入,生成了主体间性."輵訛輥所谓"主体间性",就是主体间即"主体-主体"关系中内在的性质.在不同领域中主体间性的意义是有差异的.有社会学主体间性,有认识论领域主体间性,有本体论领域的主体间性.这里说的"主体间性",是侧重于本体论领域,主要是指课堂上师生间