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摘要:
文章以大连民族学院为例,分析了少数民族预科生《思想道德修养与法律基础》课的现状及特点,从教学理念、教学内容、教学方法几个方面,就该课程如何改善教学效果提出对策建议,以期达到学生对这门课程真心喜爱、终生受益的教学目的。
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文献信息
篇名 少数民族预科“思想道德修养与法律基础”课程改革刍议——以大连民族学院少数民族预科部为例
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 少数民族预科 教学内容 教学理念 教学方法 改革
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G642
字数 2516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国策 大连民族学院预科部 17 40 4.0 6.0
2 王利民 大连民族学院预科部 9 30 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族预科
教学内容
教学理念
教学方法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
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9652
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