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摘要:
文章阐述了少数民族预科教育目的缺失现状,探讨缺失的成因,分析当前民族地区所急需的民族预科教育内涵,提出“衔接型少数民族预科教育目的”概念,明确少数民族预科教育对象,探讨实现该目的的途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 衔接型少数民族预科教育目的研究
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 民族预科教育 衔接型 教育目的 培养目标
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G750
字数 3697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋永红 中南民族大学预科教育学院 23 121 3.0 11.0
2 杨社平 广西民族大学预科教育学院 17 34 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民族预科教育
衔接型
教育目的
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
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13
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7691
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