诊断基本技能教学方法探索

• 作者: 贾亚莲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断基本技能 操作 训练
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.033

摘要

目的 加强诊断基本技能教学,提高学生的操作能力.方法 在以下方面进行教学改革:(1)提高学生对诊断基本技能训练重要性的认识;(2)制订实验教学计划,编写实验指导;(3)改变训练方法,提高授课质量;(4)改进考核方法,提高训练效果.结果 95.5%的学生技能操作水平有很大提高,95.3%的学生赞同改革方法.结论 教改取得显著效果并形成科学而有效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾亚莲		5	6	2.0	2.0