对课堂教学生成性资源的认识与利用

• 作者: 刘大春
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学过程 生成性 资源 利用 《辞海》 自然形成 师生互动 预先设计
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: TB47-4
• 字数: 4656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.12.014

摘要

《辞海》中解释的“生成”是相对于“预成”、“既定”的一种“自然形成”。所谓生成性资源是指在师生互动过程中形成的资源。它既不是教材上既定的产物，又不是教师预先设计好的，而是在课堂教学过程中才生成的资源。其具体认识体现在以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大春		3	15	1.0	3.0