基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用定量和定性的研究方法,对比分析在边远山区大学的几个新生班级在传统教学模式与网络教学模式下非英语专业学生的英语自主学习能力与成绩的变化情况。得出基于多媒体与网络资源的网络教学模式比传统教学模式更有利于提高学生的英语自主学习能力与成绩。
推荐文章
网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
大学英语
视听说
自主学习
多媒体网络平台下英语自主学习能力的培养
英语网络自主学习
动机
学习策略
网络环境下如何培养学生自主学习英语的能力
网络环境
英语知识
自学能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下英语自主学习能力培养实证研究
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 英语自主学习能力 网络教学模式 实证研究
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.02.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康春霞 中北大学人文社会科学学院 2 5 1.0 2.0
2 吉哲民 中北大学人文社会科学学院 64 153 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习能力
网络教学模式
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导