分层交流,层层推进,共同提高——数学新授课中“复式分组”教学初探

• 作者: 张小军
• 来源期刊: 数学大世界：高中生数学辅导
• 学科: 教育
• 关键词: 新授课 学生 学习方式 分组 数学活动 复式 自主探究 学习数学 主动建构 分层
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小军		11	1	1.0	1.0