中职物理有效课堂的探讨

• 作者: 宁士红
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 构建 中职物理 有效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 48
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

有效课堂作为一种理念,更是一种价值的追求,一种教学实践模式.它关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维统一,注重学生科学素养和人文素质的提升.有效课堂的实施就是要彻底改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状,鼓励学生勤于思考、乐于探究、主动参与的开创精神,培养学生的各种能力,使学生乐学、易学、愿学.

作者信息

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1	宁士红		2	0	0.0	0.0