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摘要:
创设英语情境教学对于大部分职高生来说是必要的,不但培养~1'rl同伴之间的合作与探究,而且学生也由传统的英语教学课堂中的学习被动者变成了主动者,真正地达到事半功倍的教学效果。
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文献信息
篇名 浅议高中英语教学情境的创设
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 情境教学 高中英语 调控
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍萍 黑龙江省尚志市职业教育中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2009(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
高中英语
调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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