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摘要:
心理学研究表明,人的思维是由问题开始的,学生提问能力是科学素养形成的必要闪素之.现在课间敢向老师请教的学生越来越少了,甚至根本就没有人来问.笔者一直在思考这个问题,现就化学教学谈谈学生问题意识的培养.
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文献信息
篇名 新课改下课堂教学中学生问题意识的培养
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 问题意识 中学生 课堂教学 培养 课改 学生提问能力 心理学研究 科学素养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G635.5
字数 2274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
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课堂教学
培养
课改
学生提问能力
心理学研究
科学素养
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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