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摘要:
信息技术课程在中小学已经成为必修课程。随着其位置和作用的不断提升。越来越多的人意识到无论从升学的角度还是对学生的自身发展来讲,掌握信息技术已经是现代中学生必备的一种技能。有利于增强学生的信息素养。而信息素养的形成和操作技术掌握不是一蹴而就的.它需要老师正确的引导、点拨和学生不断练习思考。而老师和学生交流的主要场所是课堂,因此.如何在课堂中把专业的理论知识转化为较为通俗易懂的语言,激发学生的学习兴趣,
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教学模式
任务驱动
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈信息技术课堂教学中的语言技巧
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课程 课堂教学 语言 信息素养 中学生 必修课程 操作技术 知识转化
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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1 刘付强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
课堂教学
语言
信息素养
中学生
必修课程
操作技术
知识转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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