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摘要:
在一堂科学公开课上,年轻的教师正在使用多媒体课件讲授"物体的内能"一课.她讲得眉飞色舞,PPT课件就像翻书一样快速滑过,孩子们沉浸在"特殊电影"的放映中,不需要思考,没有讨论,很是惬意和轻松.课程过半,意想不到的事情发生了,屏幕突然黑屏,出故障了!
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篇名 合理使用多媒体优化科学课堂教学
来源期刊 特区教育 学科
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年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1007-5178
44-1292/G4
广东省深圳市福田区奥林匹克大厦8楼
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