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降低学生认知负荷,提高PPT课件教学的有效性
降低学生认知负荷,提高PPT课件教学的有效性
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摘要：
PPT课件现已广泛用于各种会议和教学活动中,随着PPT课件的广泛使用,暴露出来的问题也越来越多,甚至有人喊出了“糟糕的PPT”、 “别疲PPT害惨了”的呼声.本文从认知负荷的角度分析了当前PPT课件认知负荷超载的原因,提出了一些降低认知负荷的措施.
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初中物理
应用
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文献信息
| 篇名 | 降低学生认知负荷,提高PPT课件教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PPT课件 认知负荷 认知结构 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 科学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2183字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
PPT课件
认知负荷
认知结构
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相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
5
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849
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