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摘要:
高职院校为国家培育了大量职业技术型人才,为高等教育的普及做出了巨大贡献,然而,高职院校学生在英语自主学习方面存在许多问题。根据笔者多年的高职院校英语教学经验,结合高职院校及其学生的特点,在高职院校进行自主学习能力的培养。将课内课外相结合,使课外成为课内的延伸,着重从以下几个方面着手:教师教学观念的转变,教学方式的改变,教学内容的变化,教学任务重点的转移,以及学生的一些相应变化,校际间的交流等,使自主学习更加富有创造性和灵活性。
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文献信息
篇名 高职院校自主学习能力培养之课内课外相结合
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 高职 自主学习 课内课外
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 师范教育·职业教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一诺 22 23 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
自主学习
课内课外
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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