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摘要:
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基于生成性教学的教师素养
生成
生成性教学
教师素养
高中数学教学中生成性教学的构建策略
生成性教学
课堂氛围
弹性情境
生成性教学中对话的再诠释
生成性教学
对话
对话式教学
实现生成性教学的教学策略
生成性教学
教学策略
研究成果
内容分析
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文献信息
篇名 生成性教学的适应性限度
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G4
字数 3923字 语种 中文
DOI
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