小学班级分组循环练笔的研究

• 作者: 王子环
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班级分组 循环 练笔
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

班级分组循环练笔是在教师指导下由全班学生共同参与,分组开展,各组成员每天课余时间利用练笔的形式循环练习写作的一种课外写作训练模式。它将班级分成若干个练笔小组,每个小组成员循环练笔,并采取了小组成员合作评改、评价练笔与教师评改、评价相结合的多种评价方式。教师在此基础上有目标、分阶段、分层次、有重点地讲评指导,并评奖、展示学生的优秀练笔。通过实施这种写作训练模式,促使学生自觉地把在课堂上学到的写作技能运用到课外练笔中去,促使学生在课外愿意乐意练笔,有效弥补课堂写作训练的严重不足。使小学生的写作训练从量上和质上都能得到有效保障,从而切实提高每个学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子环		4	3	1.0	1.0