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摘要:
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偏远山区小初衔接现状调查及对策研究
偏远山区
小初衔接
现状调查
对策研究
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
刍议小初数学教学衔接
小初数学
教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 联镳几处共成篇——语文学科“小初衔接”的现状分析与对策探讨
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 文学 教育观念 小学 分界线 初中 学校 毕业
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文学
教育观念
小学
分界线
初中
学校
毕业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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