作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文认为,在电子商务课程课堂教学中,借助“三段五步”教学法可发挥团队的优势,提高学生的学习主动性和动手能力,取得良好的教学效果。
推荐文章
项目教学法在电子商务技能教学中的应用
电子商务
技能教学
项目教学法
话说“化学五步教学法”的课堂教学
五步教学法讲授
阅读
讨论
练习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三段五步”教学法在电子商务课堂教学中的运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 电子商务 “三段五步”教学法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G424.21
字数 1926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶敏 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子商务
“三段五步”教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导