基于高职学生“养成”教育的思考

• 作者: 陈东梅
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 变换角色 换位思考
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东梅		4	0	0.0	0.0